Objetivos
- Promover a reflexão sobre a dimensão e intervenção local no domínio da educação, num contexto de crescente descentralização da educação.
- Realçar a natureza multidimensional do conceito de cidadania.
- Refletir em torno do défice de cidadania observado na sociedade em geral, dando particular relevância à população adulta.
- Discutir alguns dos grandes temas de cidadania, partindo da análise de instrumentos de política nacional.
- Capacitar o estudante para uma análise crítica do papel do local, autarquias, comunidade e outras organizações no desenvolvimento local.
Competências:
- Conheça conceitos e perspetivas teóricas sobre a relação educação/desenvolvimento local.
- Identifique e caracterize dinâmicas socioeducativas locais.
- Exerça uma cidadania crítica e construtiva no seu espaço de intervenção.
- Debata algumas das fragilidades da cidadania da população, associadas a categorias específicas, como o género, a classe, a raça, a orientação sexual, a opção política, o credo religioso, etc.
- Analise de forma crítica questões e práticas de políticas em educação em contexto local.
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